"Από τη λίμνη των Ιωαννίνων στις λίμνες της Ελλάδας και της Ευρώπης" - Περιβαλλοντικό πρόγραμμα

Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Από τη λίμνη των Ιωαννίνων στις λίμνες της Ελλάδας και της Ευρώπης» υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2018-19 από τις εκπαιδευτικούς Εξάρχου Μαρία ΠΕ19 (συντονίστρια) και Πετρίδου Μαρία  ΠΕ02 (συμμετέχουσα) και από τους μαθητές του τμήματος Β1.

Το ιστολόγιο του προγράμματος είναι: https://limniioanninaelladaevropi.blogspot.com/

Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν δυο εκπαιδευτικές επισκέψεις. Μια στον Φορέα Διαχείρισης της Λίμνης Παμβώτιδας στο Νησάκι των Ιωαννίνων, όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους του Κέντρου Πληροφόρησης και ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους σχετικά με την ιστορία της λίμνης και της προστατευόμενης περιοχής Natura του λεκανοπεδίου των Ιωαννίνων, για τη βιοποικιλότητα και τους κινδύνους που απειλούν το λιμναίο οικοσύστημα, καθώς και για τις παραδοσιακές δραστηριότητες των κατοίκων του Νησιού της λίμνης των Ιωαννίνων. Άλλη εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστοριάς, όπου οι μαθητές πήραν μέρος στο ημερήσιο εκπαιδευτικό-βιωματικό πρόγραμμα με θέμα «Οι δρόμοι του νερού – Η λίμνη της Καστοριάς». Μετά από μια αναλυτική παρουσίαση για την ιστορία της λίμνης της Καστοριάς, τη βιοποικιλότητά της και τα προβλήματα που αντιμετωπίζει σήμερα, οι μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί, χωρισμένοι σε ομάδες, περιηγήθηκαν στις όχθες της λίμνης και έκαναν έρευνα πεδίου σχετικά με τη χλωρίδα και την πανίδα του υγρότοπου και τις ανθρώπινες δραστηριότητες στη λίμνη και εκτέλεσαν μετρήσεις φυσικοχημικών παραμέτρων του νερού. Τέλος, συμμετείχαν σε βιωματικό εκπαιδευτικό παιχνίδι με θέμα την αποδημία των πουλιών και αξιολόγησαν το πρόγραμμα. Η εκπαιδευτική εκδρομή ολοκληρώθηκε με ξενάγηση στο Ενυδρείο γλυκού νερού της Καστοριάς.

Οι μαθητές, εργαζόμενοι με την ομαδοσυνεργατική μέθοδο, δημιούργησαν τις παρακάτω εργασίες:

"Τα Βότανα της Ηπείρου" - Περιβαλλοντικό πρόγραμμα

Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Τα Βότανα της Ηπείρου» υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2017-18 από τις εκπαιδευτικούς Τόκη Βασιλική ΠΕ19 (συντονίστρια), Εξάρχου Μαρία ΠΕ19 (συμμετέχουσα) και από τους μαθητές του τμήματος Β1.

Οι εργασίες που υλοποίησαν οι μαθητές είναι οι παρακάτω:

2ο πανελλήνιο βραβείο στο διαγωνιστικό πρόγραμμα «Κύπρος, Ελλάδα, Ομογένεια: εκπαιδευτικές γέφυρες»

Το σχολείο μας διακρίθηκε στο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα / Διαγωνισμό «Κύπρος, Ελλάδα, Ομογένεια: εκπαιδευτικές γέφυρες», που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2017-18 με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Ελλάδας και του Υπουργείου Πολιτισμού και Παιδείας της Κύπρου και τελεί υπό την αιγίδα του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας κ. Νίκου Αναστασιάδη.

Συγκεκριμένα οι μαθητές του τμήματος Α1 του Πρότυπου Γυμνασίου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων Παναγιώτης Γκατζέλης και Πέτρος Γκιζάς κατέκτησαν το 2ο πανελλήνιο βραβείο με το comic που δημιούργησαν σε σχεδιαστικό πρόγραμμα, με τίτλο «Μια … comic οπτική για το πετρέλαιο της Κύπρου…».

Ο διαγωνισμός του προγράμματος οργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του ΥΠ.Π.Ε.Θ., το Υπουργείο Εσωτερικών (Μακεδονίας-Θράκης) και το Σπίτι της Κύπρου – Μορφωτικό γραφείο της Κυπριακής Πρεσβείας στην Ελλάδα. Πήραν μέρος συνολικά 245 σχολεία όλων των βαθμίδων από την Ελλάδα, την Κύπρο και την Ομογένεια, περίπου 9.000 μαθητές με 1.850 έργα!

Η συμμετοχή μας στο συγκεκριμένο διαγωνιστικό πρόγραμμα έγινε στα πλαίσια του Πολιτιστικού μας Προγράμματος «Η Κύπρος μέσα από μαθητικές δημιουργίες με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών» και είχε ιδιαίτερη αξία για την ομάδα μας, διότι οι γνώσεις που αποκομίσαμε μας έφεραν πιο κοντά στον Κυπριακό Ελληνισμό και στις προκλήσεις που αντιμετωπίζει.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας!

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Μαρία Εξάρχου, Βασιλική Τόκη


Οι μαθητικές δημιουργίες με τις οποίες συμμετείχε στον διαγωνισμό το σχολείο μας αναλυτικά είναι οι εξής:

• Ζωγραφιά «ΚΥΠΡΟΣ» από το μαθητή Παύλο Γέπη.

• Έργο Scratch «Παραδοσιακό τραγούδι ΡΕΣΙ» από τους μαθητές Απόστολο Έξαρχο και Μάριο Καζάνα.

https://scratch.mit.edu/projects/296871159/

• Έργο Scratch “Κύπρος και Ποίηση» από τον μαθητή Αλέξη Κασκάνη. 

https://scratch.mit.edu/projects/296867161/

• Έργο Scratch «Λαϊκό Κυπριακό Ποίημα-Γιασεμί μου» από τη μαθήτρια Ιοκάστη Ανδρούτσου.

https://scratch.mit.edu/projects/200618268/

• Ποίημα «ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ» των μαθητών Αλέξανδρου Κουρουζίδη και Μελίνας Καρακώστα

ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ

Η Κύπρος είναι μια καρδιά

Που είναι χωρισμένη

Η σχέση με τους Έλληνες

Βαθιά της  χαραγμένη.

Την Κύπρο μου σκέφτομαι συνέχεια

Και μου κυλάνε δάκρυα

Αχ! Να ‘ταν όλη ελληνική

Να παίζω στα σοκάκια.

Την Κύπρο να αξιωθώ

Ελεύθερος να αντικρίσω

Στις πόλεις στην τουρκική μεριά

Σαν  Έλληνας να ζήσω.

Ίδια γλώσσα, ίδιο αίμα, ίδια λογική

Είμαστε μαζί σε όλα

Μια αγάπη, μια χώρα

Μια μουσική.

Διχοτόμησαν μια μέρα το νησί

Πήραν έτσι την καρδιά μας τη μισή

Ολόκληρη όμως έχουμε

Την ελληνική ψυχή!

Δύο χώρες που γίναν ένα

Ελλάδα-Κύπρος

Έθνη για πάντα

Ενωμένα.

Θέλω να σου πω

Ένα βαθύ μου μυστικό

Η Κύπρος στην καρδιά

Δικό μου φυλακτό.

Η  Κύπρος είναι ένα αστέρι

Ελεύθερο σαν περιστέρι

Που κρατά την Ελλάδα

Απ’ το χέρι.

Καθώς περνούν τα χρόνια

Βλέπω σχέσεις καλύτερες

Σαν χρυσάφι   λαμπερές

Δυο χώρες αστραφτερές.

Κάθε βράδυ

Κάνω μια ευχή

Να είσαι πάλι

Ελληνική!

• Ποίημα «Κύπρος» της μαθήτριας Γιούτσου Μιράντας

Κύπρος

Η Κύπρος είναι ένα νησί στη Μεσόγειο ξεχασμένο,

Αλλά με πολύ αίμα ποτισμένο.

Στέκει πάντα δαφνοστεφανωμένη

Στα χτυπήματα της μοίρας που όρισε να ‘ναι χωρισμένη.

Η Κύπρος είναι νησί ηρωικό,

Πάντα πρόθυμη να διώχνει με θυσίες τον εχθρό.

Τα παλικάρια- ήρωές της είναι σκοτωμένα,

Μα στη μνήμη μας θα ‘ναι πάντα χαραγμένα.

Παρ’ όλη την έλλειψη εφοδίων και στρατιωτών

Η Κύπρος πολεμούσε για χάρη της Πατρίδας και των συγγενών.

Μάχεται τους Τούρκους με καρδιά λιονταριού

Κι εκείνοι φεύγουν με πόδια λαγού.

Την Κύπρο το κόκκινο φέσι ολόκληρη δεν την έχει,

Τη μισή όμως με το «έτσι θέλω» κατέχει.

Θα ‘ρθει η ώρα κι η στιγμή

Που η Κύπρος δε θα ‘ναι μισή ελληνική.

Κι αν θέλουν την Κύπρο και τίποτα άλλο δεν τους νοιάζει

Θα δούνε πράγματα που ο νους τους δεν τα βάζει.

Κόντρα στη διχοτόμηση λένε Κύπρος και Ελλάδα

Καρδιά, ψυχή έχουμε πάνω από μια οκάδα.

Μην παραχαράζετε την ιστορία

Η Κύπρος είναι η μία.

Λάμπει από Ελλάδα κι ορθοδοξία

Η Κύπρος είναι η μία.

• Ποίημα «ΚΥΠΡΟΣ» του μαθητή Θάνου Βάντζιου

ΚΥΠΡΟΣ

Η ιστορία της Κύπρου

αυτής της πανέμορφης νήσου

είναι συνέχεια ταραγμένη

από όλους επηρεασμένη.

Πέρασε από χέρια πολλών

Άγγλων, Γάλλων και Ενετών

όμως άντεξε καλά

από κύματα ψηλά.

Κέρδισε ελευθερία

απέκτησε ανεξαρτησία

και προσπάθησε πολύ

μα ήρθε η καταστροφή.

Όλοι ξέρουμε τι έγινε

όμως για αυτό ποιος έφταιγε;

Την ευθύνη έχει η Ελλάδα

της δικτατορίας τα πλάνα.

Έμεινε στην ιστορία

αυτή μας η απροσεξία

διότι δώσαμε ευκαιρία

να εισβάλλει η Τουρκία.

Οι Τούρκοι μπήκαν σαν τον άνεμο

από ακρωτήρι απάνεμο

και τους πιάσανε στον ύπνο

θα την πάρουνε την Κύπρο;

Μάχη έγινε φοβερή

με την Τουρκία νικητή

μα κι η Κύπρος που μονομάχησε

μεγάλο κομμάτι κράτησε.

Η κατάληξη ήταν μία

για τους Κύπριους αδικία

πάει τώρα κάθε ελπίδα

χάθηκε η μισή πατρίδα.

Λύση ακόμη δεν υπάρχει

ανάμεσα στα δύο κράτη

η Τουρκία και η Κύπρος

θα σπάσει άραγε το ψύχος;

Η Κύπρος είναι χωρισμένη,

κομμένη σε δύο ίσα μέρη

πόσο άλλαξε η χώρα

από τότε έως τα τώρα…

• Σκίτσο «Μια … comic οπτική για το πετρέλαιο της Κύπρου…» από τους μαθητές Παναγιώτη Γκατζέλη και Πέτρο Γκιζά

• Αφίσα «Κύπρος-Ελλάδα» από τις μαθήτριες Αναστασία Κάτσενου, Ζωή  Καραχάλιου και Δέσποινα Δαλάτση 

• Παρουσίαση «Η Ιστορία της Κύπρου σε 16 διαφάνειες» από τις μαθήτριες Γκαρανάση Ναταλία και Βεζαλή Άρτεμη.

Το Κάστρο της Μικρής μας Πόλης - Πολιτιστικό πρόγραμμα

Οι μαθητές του τμήματος Β3 κατά το σχολικό έτος 2016-2017 υλοποίησαν το πολιτιστικό πρόγραμμα «Το Κάστρο της μικρής μας πόλης» με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Μαρίας Εξάρχου (ΠΕ19), Μαρίας Πετρίδου (ΠΕ02) και Ευτυχίας Ράπτη (ΠΕ19).

Το κεντρικό θέμα του προγράμματος ήταν το Κάστρο των Ιωαννίνων και οι άνθρωποί του στον χώρο και στον χρόνο. Οι μαθητές ασχολήθηκαν με την ιστορία του Κάστρου, την εξέλιξη των μνημείων του από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή και τον ρόλο των κατοίκων. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με τη χρήση της ομαδοσυνεργατικής μεθόδου και βιωματικού σχεδίου δράσης με επισκέψεις και έρευνα μέσα στους χώρους και στα μνημεία του Κάστρου.

Το τελικό αποτέλεσμα μπορείτε να δείτε παρακάτω:

Πέτρινα Γεφύρια στα Βαλκάνια - Περιβαλλοντικό πρόγραμμα

Οι μαθητές του τμήματος Γ1 κατά το σχολικό έτος 2016-17 υλοποίησαν το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Πέτρινα Γεφύρια στα Βαλκάνια» με την καθοδληγηση των εκπαιδευτικών Τόκη Βασιλικής ΠΕ19 (συντονίστριας) και Εξάρχου Μαρίας ΠΕ19 (συμμετέχουσας).

Οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν περιβαλλοντικά και ασχολήθηκαν με θέματα που σχετίζονται με τα πέτρινα γεφύρια και το ρόλο τους τους στο φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον, με την κατασκευή των γεφυριών (π.χ. λέξεις σχετικές με τα γεφύρια, τους μαστόρους, τη συνθηματική γλώσσα τους, τα εργαλεία τους κ.ά.), με σχετικό λαογραφικού υλικό (δημοτικά τραγούδια, θρύλοι, παροιμίες, έθιμα, δοξασίες κ.ά.) και με τις διαφορές ανάμεσα στα παραδοσιακά πέτρινα γεφύρια και στις σύγχρονες, εντυπωσιακής κατασκευής, επιβλητικές γέφυρες.
Η προσέγγιση και η υλοποίηση του προγράμματος βασίστηκε στη μέθοδο project με τη χρήση πολυμέσων, την υλοποίηση βιωματικού σχεδίου δράσης και τη δημιουργία ιστολογίου.

Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Γρεβενών και παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος από τους υπεύθυνους του κέντρου. Επίσης σε συνδυασμό με τα εκπαιδευτικά προγράμματα των υπόλοιπων τμημάτων πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική εκδρομή της Γ΄ γυμνασίου στην Πελοπόννησο, όπου οι μαθητές επισκέφτηκαν γέφυρες της περιοχής.

Όλο το υλικό του προγράμματος βρίσκεται στο ιστολόγιο του προγράμματος:  http://petrinagefyria.blogspot.gr/

Ένα Καλύτερο Διαδίκτυο - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας-Αφίσες, Ποιήματα, Βίντεο

Το σχολικό έτος 2015-16, το τμήμα Β1 υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Μαρίας Εξάρχου (υπεύθυνης προγράμματος) και κ. Βασιλικής Τόκη (βοηθού), υλοποιεί πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο "Ένα Καλύτερο Διαδίκτυο" και θέμα την ασφαλή μας πλοήγηση στο διαδίκτυο, αλλά και την απόκτηση σωστών συμπεριφορών και στάσεων κατά τη σύνδεσή μας σ΄αυτό.

Στα πλαίσια αυτού του προγράμματος οι μαθητές του Β1 αφού διερεύνησαν το θέμα, εμπνεύστηκαν από αυτό και ζωγράφισαν αφίσες, έγραψαν ποιήματα και  δημιούργησαν ένα πρωτότυπο βίντεο, στο οποίο έχουν κάνει τη σκηνοθεσία και πρωταγωνιστούν οι ίδιοι, με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους Μαρίας Εξάρχου.

Μπορείτε να δείτε τις δημιουργίες των παιδιών παρακάτω:

_______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Πόλεμος στο Internet   

(Μαθήτρια-Δημιουργός:     Νεφέλη Ζολώτα-Τάτση)

Γυρνάω απ’ το σχολείο

Και κάθομαι μπροστά σε οθόνες

Που είν’ αμέτρητες τώρα πια

Αρχίζω να διαβάζω

Σχόλια πικρόχολα πολλά

Με πολιορκούν από παντού

Στο Facebook ή στο Twitter

Τα τείχη μου γκρεμίζονται

Κι εγώ βουλιάζω στο κενό

Μόνος, χωρίς κανέναν

Γιατί εις τα παραμύθια

νικάνε πάντα οι καλοί

Κι εδώ νικάνε οι κακοί;

Να πολεμώ για τη χαρά;

Μόνος θα τα καταφέρω;

Είναι στρατός κι εγώ ένας

Πώς θα τους πολεμήσω;

Χρειάζομαι βοήθεια

Για να τελειώσει όλο αυτό

Πάω στη μαμά, στον μπαμπά

Κι αυτοί με τη σειρά τους

Σε ειδικούς

Έρχεται η βοήθεια

Κι απ’ ένας γίνομαι χίλιοι

Νικάω την σκληρή μάχη

Νικάω και τον πόλεμο

Τώρα είμαι ελεύθερος

Μπορώ να μπω στο Internet

Χωρίς τον φόβο των σχολίων

 ____________________________________________________________________

Ξαφνικά…  

 Μαθητής-Δημιουργός:   Χρήστος Γκαρτζονίκας  

Και έτσι μια μέρα ξαφνικά,

συνέβη κάτι όπως ποτέ ξανά,

φίλοι, εχθροί κι αγαπημένοι κολλητοί

μου δείξαν όλοι τους οργή

Αφού με βρίζουν και κακολογούν

και μέσω facebook εις διπλούν,

αποφάσισα να τελειώσω όλα αυτά

μ’ ένα κουμπάκι στ’ αγγλικά

DELETE

___________________________________________________________________

Πόλεμος στο Internet

Μαθήτρια-Δημιουργός:     Νεφέλη Ζολώτα-Τάτση 

Internet, σχόλια πικρόχολα παντού

Πολιορκία στο Facebook, στο Twitter

Τα τείχη μου γκρεμίζονται, εξασθενώ

Είναι μυριάδες κι εγώ ένας

Πώς θα τους πολεμήσω; Βοήθεια!!

Μιλάω στους γονείς, σε ειδικούς

Έρχεται η βοήθεια, γίνομαι χίλιοι!!!

Νικάω στη σκληρή μάχη, ελευθερία…

_________________________________________

ΜΠΟΥΛΙΝΓΚ

Μαθήτρια-Δημιουργός:     Αγάπη Γκρέστα

Σαν μεγαλώσει το παιδί και πάει στο σχολείο

πάει να βρει τη μάθηση της γνώσης μεγαλείο.

Εκεί οι δάσκαλοι του απλά μ’ υπομονή κι΄ αγάπη

της γνώσης θα του δείξουνε τα ύψη και τα πλάτη.

Με φίλους του συμμαθητές  μέσα απ’ τα παιχνίδια

εκεί θα μάθει της ζωής πράγματα που ‘ναι ίδια.

Κι αν κάποτε συμμαθητής τύχει να δυστροπήσει

και θέλει απ’ τους υπόλοιπους κάποιους να φοβερίσει,

πιέζοντας , μαλώνοντας κι ακόμα και αν τους βρίσει,

μπούλινγκ το λένε οι ξένοι αυτό, σ’ ολόκληρη τη δύση.

Αυτό αντιμετωπίζεται αν βρει αγαπημένα

τα άλλα παιδιά κι’ όλα έτσι αδελφωμένα,

να πούνε στους δασκάλους τους,

να πούνε στους γονείς τους,

κι όλοι μαζί είναι σίγουρο…

το πρόβλημα θα λύσουν!

_______________________________________________________________

Μπούλινγκ

Μαθήτρια-Δημιουργός:     Κωνσταντίνα Βράκα

Αν θέλεις να μην πάθεις

Καλά θα κάνεις να προσέχεις

Facebook, Internet κι όλα αυτά

Που είναι πάρα πολύ επικίνδυνα

Να ακούς τι σου λένε

Οι δάσκαλοι και οι γονείς

Για τα μηνύματα τα πονηρά

Και για τους άγνωστους ανθρώπους

___________________________________________________________________

Ένα Καλύτερο Διαδίκτυο - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας -Παρουσιάσεις

Το σχολικό έτος 2015-16, το τμήμα Β1 υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Μαρίας Εξάρχου (υπεύθυνης προγράμματος)  και κ. Βασιλικής Τόκη (βοηθού), υλοποιεί πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο "Ένα Καλύτερο Διαδίκτυο" και θέμα την ασφάλή μας πλοήγηση στο διαδίκτυο, αλλά και την απόκτηση σωστών συμπεριφορών και στάσεων κατά τη σύνδεσή μας σ΄αυτό.

Στα πλαίσια αυτού του προγράμματος οι μαθητές του Β1 αφού διερεύνησαν το θέμα, εκπόνησαν ομαδοσυνεργατικές εργασίες, οι οποίες παρουσιάζονται παρακάτω:

Υποκλοπή προσωπικων δεδομενων

Παραπληροφόρηση στο Διαδίκτυο

Συνομιλία με Αγνώστους-Αποπλάνηση

Παρακίνηση σε επιβλαβείς συμπεριφορές (βία, πορνογραφίαΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΣ - ΓΚΑΡΤΖΟΝΙΚΑΣ

Παραβίαση των πνευματικών δικαιωμάτων

Κανόνες σωστής συμπεριφοράς στις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης

Ένα καλύτερο διαδίκτυο

Εθισμός στο διαδίκτυο-Φυσικές παθήσεις-Απομόνωση-Αποξένωση από τον πραγματικό κόσμο

Διαδικτυακός Εκφοβισμός

Ασφάλεια στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

Ιδέες Επαναχρησιμοποίησης Άχρηστων Υλικών - Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα

Το σχολικό έτος 2015-16, το τμήμα Α1 υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Βασιλικής Τόκη (υπεύθυνης προγράμματος) και κ. Μαρίας Εξάρχου (συμμετέχουσας), υλοποίησε Περιβαλλοντικό πρόγραμμα με τίτλο "Ιδέες Επαναχρησιμοποίησης Άχρηστων Υλικών" και θέμα την ανακύκλωση.

Μέσω του προγράμματος οι μαθητές

• Εντόπισαν τις διάφορες κατηγορίες ανακυκλώσιμων υλικών, τις πρώτες ύλες και τα οικοσυστήματα από τα οποία προέρχονται. 
• Διερεύνησαν τους τέσσερις πιο απλούς και αποτελεσματικούς τρόπους για την παραγωγή λιγότερων σκουπιδιών (4R: Άρνηση – Ελάττωση – Ανακύκλωση - Επαναχρησιμοποίηση). 
• Κατάρτισαν έναν πράσινο κώδικα ο οποίος θα μπορεί να τους παρέχει τα κριτήρια και τις αρχές στις οποίες στηρίζεται η αειφόρος κατανάλωση. 
• Εφάρμοσαν στην πράξη τον κώδικα που συνέταξαν και κατανόησαν τις επιπτώσεις των επιλογών τους. 
• Καλλιέργησαν τη δημιουργική τους φαντασία και πήραν την πρωτοβουλία για αναζήτηση νέων ιδεών επαναχρησιμοποίησης άχρηστων υλικών. 
• Άντλησαν ιδέες από ήδη υπάρχουσες κατασκευές με επαναχρησιμοποιούμενα υλικά. 
• Προωθήθηκε η φαντασία και η δημιουργικότητα των μαθητών μέσα από δικές τους κατασκευές. 
• Μέσω ιστολογίου http://axristaylika.blogspot.gr/ που δημιούργησε η υπεύθυνη καθηγήτρια Τόκη Βασιλική, δημιουργώντας αναρτήσεις, πέτυχαν να διαχύσουν τη γνώση που απέκτησαν και τις ιδέες τους σε όλα τα περιβάλλοντα που συμμετέχουν (σχολείο, οικογένεια, φίλοι …) αλλά και στο διαδίκτυο.