Σάββατο 4 Ιουνίου 2022

Χαρτογραφώντας τη γνώση - eTwinning project: Τελικό ebook

 Οι μαθητές του προγράμματος δημιούργησαν το τελικό ebook με την εφαρμογή bookcreator, που περιλαμβάνει διάφορες στιγμές από το έργο μας.

Μπορείτε να το δείτε παρακάτω:

Χαρτογραφώντας τη γνώση - eTwinning project: Ηλεκτρονικός διαδραστικός χάρτης

 Μαθητές από όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, δημιούργησαν συνεργατικά στην εφαρμογή padlet έναν ηλεκτρονικό διαδραστικό χάρτη με όλες τις πόλεις. Σε κάθε πόλη ανάρτησαν τις σχετικές εργασίες καθώς και φωτογραφικό υλικό.

Μπορείτε να δείτε τον χάρτη παρακάτω:


Έγινε με το Padlet

Χαρτογραφώντας τη γνώση - eTwinning project: Οι πόλεις μας

Δύο μαθητές από κάθε σχολείο που συμμετέχει στο πρόγραμμα, μετά από επιλογή και πρόσκληση που τους στάλθηκε ώστε να αποκτήσουν πρόσβαση στην κοινόχρηστη βιντεοπαρουσίαση στο Genially, δημιούργησαν την τελική παρουσίαση των πόλεων.
Μπορείτε να δείτε την βιντεοπαρουσίαση παρακάτω:

Παρασκευή 3 Ιουνίου 2022

Χαρτογραφώντας τη γνώση - eTwinning project: ebook - Ήθη και έθιμα του τόπου μου

Oι μαθητές του προγράμματος χωρισμένοι σε διασχολικές ομάδες και με τη χρήση του bookcreatorδημιούργησαν συνεργατικά τρία e books με τα ήθη και έθιμα των Χριστουγέννων, των Αποκριών και του Πάσχα που υπάρχουν στον τόπο τους και στον τόπο καταγωγής τους. 

Η συνεργασία αυτή έγινε κυκλικά, δηλαδή η ομάδα του ενός σχολείου κατέγραψε τα ήθη και έθιμα της περιοχής του άλλου σχολείου κ.ο.κ.


Ήθη και έθιμα των Χριστουγέννων

 

 Ήθη κα έθιμα των Αποκριών

 Ήθη και έθιμα του Πάσχα

Χαρτογραφώντας τη γνώση - eTwinning project: ebook-Οι δικές μας ιστορίες διαδικτύου

Ομάδες μαθητών από όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα δημιούργησαν δικές τους ιστορίες για το Διαδίκτυο, εμπνεόμενοι από τις αφίσες που δημιούργησαν οι συμμαθητές τους από το 3ο Γυμνάσιο Ορεστιάδας. Τις ιστορίες ξεκίνησε το Πρότυπο Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων και μετά τη σκυτάλη πήραν διαδοχικά το 3ο Γυμνάσιο Ορεστιάδας, το 6ο Γυμνάσιο Πετρούπολης και το 4ο Ηράκλειο Θήβας, που τις ολοκλήρωσε.

Όλες οι ιστορίες διαδικτύου συγκεντρώθηκαν σε ένα ebook με την εφαρμογή issuu. Για να διαβάσετε τις ιστορίες πατήστε στην εικόνα:




Πέμπτη 5 Αυγούστου 2021

Ομαδοσυνεργατικές συνθετικές εργασίες του τμήματος Α1

Οι ομαδοσυνεργατικές συνθετικές εργασίες του τμήματος Α1 για το σχολικό έτος 2020-21 είναι οι παρακάτω:


Επιπτώσεις της καραντίνας στους εφήβους : Ακυλίνα Γιούτσου, Καρολίνα Γκοντόρα, Αθηνά Γραβάνη

Κλιματική αλλαγή:  Γκόγκος Γεώργιος, Ζαβέρδας Γεώργιος, Γούσιας Ιωάννης



Social Media για τους εφήβους: Γιώτη Κορίνα, Γκαρτζονίκα Ναταλία, Γκόλια Σίλια

Τετάρτη 10 Ιουλίου 2019

"Από τη λίμνη των Ιωαννίνων στις λίμνες της Ελλάδας και της Ευρώπης" - Περιβαλλοντικό πρόγραμμα

Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Από τη λίμνη των Ιωαννίνων στις λίμνες της Ελλάδας και της Ευρώπης» υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2018-19 από τις εκπαιδευτικούς Εξάρχου Μαρία ΠΕ19 (συντονίστρια) και Πετρίδου Μαρία  ΠΕ02 (συμμετέχουσα) και από τους μαθητές του τμήματος Β1.

Το ιστολόγιο του προγράμματος είναι: https://limniioanninaelladaevropi.blogspot.com/

Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν δυο εκπαιδευτικές επισκέψεις. Μια στον Φορέα Διαχείρισης της Λίμνης Παμβώτιδας στο Νησάκι των Ιωαννίνων, όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους του Κέντρου Πληροφόρησης και ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους σχετικά με την ιστορία της λίμνης και της προστατευόμενης περιοχής Natura του λεκανοπεδίου των Ιωαννίνων, για τη βιοποικιλότητα και τους κινδύνους που απειλούν το λιμναίο οικοσύστημα, καθώς και για τις παραδοσιακές δραστηριότητες των κατοίκων του Νησιού της λίμνης των Ιωαννίνων. Άλλη εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστοριάς, όπου οι μαθητές πήραν μέρος στο ημερήσιο εκπαιδευτικό-βιωματικό πρόγραμμα με θέμα «Οι δρόμοι του νερού – Η λίμνη της Καστοριάς». Μετά από μια αναλυτική παρουσίαση για την ιστορία της λίμνης της Καστοριάς, τη βιοποικιλότητά της και τα προβλήματα που αντιμετωπίζει σήμερα, οι μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί, χωρισμένοι σε ομάδες, περιηγήθηκαν στις όχθες της λίμνης και έκαναν έρευνα πεδίου σχετικά με τη χλωρίδα και την πανίδα του υγρότοπου και τις ανθρώπινες δραστηριότητες στη λίμνη και εκτέλεσαν μετρήσεις φυσικοχημικών παραμέτρων του νερού. Τέλος, συμμετείχαν σε βιωματικό εκπαιδευτικό παιχνίδι με θέμα την αποδημία των πουλιών και αξιολόγησαν το πρόγραμμα. Η εκπαιδευτική εκδρομή ολοκληρώθηκε με ξενάγηση στο Ενυδρείο γλυκού νερού της Καστοριάς.





Οι μαθητές, εργαζόμενοι με την ομαδοσυνεργατική μέθοδο, δημιούργησαν τις παρακάτω εργασίες: